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1 略谈小学数学《空间与图形》领域实践教学 桃花中心学校 2017-07-06 588
2 Unit5 What does he do? 第一课时教学设计 桃花中心学校 2017-06-16 584
3 课堂氛围的创造 —小学音乐教育叙事 桃花中心学校 2017-06-16 684
4 Unit 4 I have a pen pal 桃花中心学校 2017-06-11 619
5 教 育 案 例 桃花中心学校 2017-06-10 514
6 让课堂因错误而闪光 桃花中心学校 2017-06-07 540
7 教 育 叙 事 桃花中心学校 2017-06-07 587
8 订正试卷的“小意外” 桃花中心学校 2017-06-06 557
9 学习的路,只能让孩子一个人走 桃花中心学校 2017-06-06 590
10 “完美” 桃花中心学校 2017-06-06 617
11 习作《假如我会变》教学设计 桃花中心学校 2017-06-06 572
12 《司马光》教学设计 桃花中心学校 2017-06-06 530
13 微信为教学开启一扇窗 桃花中心学校 2017-06-06 602
14 读写结合,莫入误区 桃花中心学校 2017-06-06 741
15 让学生心中的话在笔尖自由流淌 桃花中心学校 2017-06-06 571
16 让深度理解和习得说写能力比翼齐飞 桃花中心学校 2017-06-06 711
17 正确对待每一个学生 ----教育叙事 桃花中心学校 2017-06-06 547
18 《橙色的画》教学设计 桃花中心学校 2017-05-12 523
19 2015----2016上学期 邓亚萍 2016-10-23 701
20 “科学”教学中如何培养学生的学习兴趣 郭俊 2016-10-23 748
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