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省级语言文字示范校申报材料目录

发布:桃花中心学校          发布时间:2015-12-22 16:40:56     点击率:5377

省级语言文字示范校申报材料目录

评估指标

评估要素

实施要求

评分标准

?

得分

A
组织管理(20分)

A1
领导重视机构健全(13分)

A1.1把语言文字工作列入学校议事日程(5分)
A1.1.1学校重视,把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标(1分)

自评小结

A1.1.2有领导分管,有专(兼)职工作人员,有固定办公场所(2分)
A1.1.3学校工作计划中有语言文字工作内容(1分)
A1.1.4学校工作总结中有语言文字工作内容(1分)
A1.2制度健全,认真检查落实(8分) A1.2.1有语言文字规范化规章制度(2分)
A1.2.2语言文字工作活动经费纳入学校经费预算,经费有保障 (3分)
A1.2.3有语言文字工作计划、记录、总结(3分)

A2
与学校常规工作相结合(7分)(13分)

A2.1语言文字工作与教育教学工作结合(3分 A2.1.1将语言文字规范化工作纳入学校精神文明建设、校园文化建设及教育教学要求(2分)

自评小结

A2.1.2在进行教育督导、检查评估时,把语言文字规范化工作作为一项内容(1分)
A2.2语言文字工作与教职工业务考核工作结合(4分)(5分) A2.2.1列入教师考核工作要求(1分)
A2.2.2作为教师聘任条件之一(1分)
A2.2.3作为教师晋升条件之一(1分)
A2.2.4作为教师业务评优条件之一(1分)

B
用语规范(30分)

B1
师用语规范(22分)

B1.1积极参加普通话培训,普通话水平逐步提高(14分 B1.1.1教职工参测率100%(3分)

自评小结

B1.1.2专任教师普通话水平二甲以上的达30%以上(4分)
B1.1.3行政管理人员、教学辅助人员普通话水平二乙以上达90%以上(3分)
B1.1.4语文教师普通话水平一乙以上达40%以上(4分)
B1.2把普通话作为教学语言和校园语言(8分) B1.2.1在教学活动中使用普通话(3分)
B1.2.2教职工与学生交谈时用普通话(3分)
B1.2.3教职工之间交谈时用普通话(2分)

B2
学生用语规范(8分)

B2.1在课堂内外说普通话(6分) B2.1.1? 在课堂教学活动中说普通话 (3分)

自评小结

B2.1.2? 在课外与教职员、同学交谈说普通话 (3分)
B2.2在学校内外说普通话(2分) B2.2.1? 80%以上的同学参加普通话实践活动 (1分)
B2.2.2坚持在社会说普通话(1分)

C
用字规范(30分)

C1
教师用字规范(12分)

C1.1掌握汉字规范标准(4分) C1.1.1非语文教师掌握汉字规范标准。(2分)

自评小结

C1.1.2语文教师熟练掌握汉字规范标准。(2分)
C1.2具有正确使用规范汉字能力(8分) C1.2.1教师板书、批改作业和制作试卷的用字规范。(4分)
C1.2.2非语文语文教师板书、批改作业和制作试卷的用字规范。(4分)

C2
学生用字规范(9分)

C2.1掌握规定数量的规范汉字(6分) C2.1.1 能辨认识字范围内的规范汉字的学生达到90%以上。(2分)

自评小结

C2.1.2作业用字规范。(4分)
C2.2具有初步的汉字应用能力(3分) C2.2.1能正确书写所学的规范汉字(字形、笔画、笔顺正确,并有一定的速度)的学生达90%以上。(2分)
C2.2.2小学五年级以上(含五年级)学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字(常用字范围内)。经过计算机培训的学生能登录网站,发送规范的汉语言文字邮件。(1分)

C3
校园用字规范(9分)

C3.1校园环境用字规范(5分) C3.1.1名称牌、标志牌、指示牌、标语牌用字规范。(2分)每出现一个不规范字扣0.5 分

自评小结

C3.1.2电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等用字规范。(3分)每出现一个不规范字扣0.2 分
C3.2公文、校报(刊)、公章等用字规范 (4分) C3.2.1公章、公文、校报(刊)用字规范。(3分)文头、封面、刊头每出现一个不规范字扣0.5分,内文出现一个不规范字扣0.1分
C3.2.2领导签名(章)、公务名片等用字规范。(1分)每出现一个不规范字扣0.5分

D
宣传及特色(20分)

D1
宣传活动(10分)

D1.1营造良好的语言文字宣传环境(4分) D1.1.1有经常性的语言文字规范化宣传阵地。如校园广播站、电视台、校报(刊)板报等。(2分)

自评小结

D1.1.2校园内有醒目的宣传标牌。(2分)
D1.2积极开展语言文字宣传活动(6分) D1.2.1 积极地、创造性地开展各项宣传活动。(3分)
D1.2.2积极参加每年一度的“推普周”活动(3分)

D2
特色展示(10分)

D2.1开展教科研活动,发挥辐射作用(4分) D2.1.1 积极开展语言文字教(科)研活动(2分)

自评小结

D2.1.2 发挥示范辐射作用,将语言文字规范化工作向社会延伸(2分)
D2.2师生特长展示,经验及成果(6分) 语言文字成果节选
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